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        您的當前位置:首頁 > 家長學習園 >  兒童言語發展訓練 >  0-3歲

        您是否在爲孩子的這些問題發愁?

        問題成因

        先天發育因素:如唐氏綜合症、腦癱、發育遲緩、脣齶裂等導致

        後天因素:餵養和進食方式等造成

        上海凯时官网科技有限公司專業授課流程|全方位解決兒童言語問題

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        系統化培訓課程|遊戲及精細步驟巧妙融入啓智發音

        課程名稱:

        授課形式:一對一、小組課/多對一/遠程/家長培訓班

        訓練方法:

        選擇上海凯时官网科技有限公司的5大理由

        上海凯时官网科技有限公司|值得您信賴的兒童言語能力培訓專家

        萬千有效案例 家長口碑推薦

        我們創始於2007年。歷經八年積累豐富的實踐經驗,並在北上廣深等地開設10家治療中心。

        專家團隊|300人教學及研發團隊,實力保障

        • 專家團隊
        • 專家團隊
        • 專家團隊
        • 專家團隊
        • 專家團隊

        張康順教授

        國家註冊二級心理諮詢師
        中國皮紋研究中心(香港)皮紋心理分析師
        大學教授
        省級心理衛生協會副會長
        社會心理學會副會長
        行爲科學學會常務理事
         
        主要經歷:
        80年代開始研究心理行爲問題,發表論文數十篇,數篇獲省部級科研成果一等獎或優秀獎
        93年開始在大學開設《心理訪談室》,爲青年學生諮詢
        94年主持完成教育部世界銀行貸款項目大學心理健康教育研究課題,並通過教育部專家組鑑定驗收
        95年中國心理衛生協會和北京師範大學心理系在職心理諮詢專業結業
        96年北京師範大學心理繫心理諮詢研討班和心理測驗研討班結業
        長期以來從事心理行爲研究以及個案心理諮詢、EAP諮詢培訓等專業實踐
         
        專長:
        青少年問題
        親子關係
        婚姻情感
        職業規劃
        神經症等
         
        輔導風格:
        真誠、尊重、溫和、親善,以專業和專注陪伴諮客成長。

        陳國棠 教授

        廣東藉臺灣人

        國立臺灣師範大學教育學士
        中國皮紋研究中心聯盟主任
        中國皮紋分析師協會首屆副會長及創始會員
        聰儀軟件資深皮紋分析師
        高級督導培訓師
        美國東西方大學管理學教授
        國際知名企業顧問
        國際知名戰略管理專家

         

        李安 Ann Lee

        李安 Ann Lee
        國際NLP執行師
        美國短程家庭治療諮詢師
        中國社會工作實訓指導師
        國家二級心理諮詢師
        國家二級婚姻家庭諮詢師
        資深青少年兩性教育導師
        中國人事部職業心理諮詢師

        黃文力老師

        皮紋心理學創起人之一
        高級皮紋心理分析師
        心理諮詢師督導
        特教督導師
        言語治療師康復師
        DISC精確人格分析師
        識人技術高級分析師
        知名潛意識溝通專家
        家庭心靈建設老師
        2006年中國十大皮紋分析師之一


        主要經歷:

        DISC(精確人格分析系統)
        皮紋與大腦研究中心資深分析師
        多元智能研究中心顧問
        美國魔鬼訓練營培訓中心
        知名企業心靈顧問導師
        家庭文化建設
        專長:

        心理治療
        言語治療康復
        高效溝通技巧
        高級識人技術
        高級銷售技巧
        皮紋個性化分析及建議
        家庭系統治療
        潛意識溝通
        個人心靈成長輔導
        家庭文化的建立

            從事兒童教育和心理指導多年,擅長通過簡單實用,快速有效的方法,幫助特殊兒童打通語言屏障,開發潛能,提升各方面智能,爲孤寂的心靈打開了對外溝通的通途,成功幫助衆多孩子融入正常人羣,讓更多的家庭重獲幸福。

        將構建幸福家庭的事業進行到底,是黃文力老師一貫的理念,並且堅定不移地和她的同伴們每天辛勤地耕耘其中,樂在當下。

           願景

                 做最喜歡和自豪的事情婚姻諮詢、情感諮詢、自閉症康復訓練,網癮 逃學 厭學 幫助100戶家庭,親自訓練與開發100名星兒,自閉症兒童,無語言和語言發育緩慢,到正規的學校上學,願意與更多的心理諮詢師分享成長的經歷,及星兒訓練的心得。


            輔導風格:
                 活力四射,充滿激情,強烈的感染力,富有帶動力;循循善誘、善於分析人類行爲、溝通及心靈輔導,擁有準確的分析能力,把潛意識真正的滲透到其心靈輔導過程中去,以親身經歷引領他人自覺改變,重視人的心靈成長。

         

        • 周明暶 老師

          資深職業指導顧問
           
          皮紋與大腦研究中心研究員
           
          皮紋心理分析講師及督導師
           
          幸福家庭指導師
          資深皮紋心理分析師

          特教督導師

          心理治療師

          言語治療師

           

          具有多年在諮詢和教育領域的從業經歷,擅長心理分析,結合皮紋心理學,成功開通與特殊兒童的溝通管道,引導自閉,智力發展遲緩等兒童打開了對外封閉的心靈之門,通過簡單有效的訓練方法,幫助更多的孩子融入社會大家庭。

          讓更多的家庭成爲幸福之家,共享快樂人生,是周老師一貫的理念和信念。

          願景

          路漫漫而修長兮,吾將上下而求索兮。爲中國的兒童教育事業發展貢獻已力,願與更多同道中人爲特殊兒童打開人生的大門,成爲幸福家庭的一員。

        成功案例|孩子的進步,家長的肯定,是我們最高的榮譽

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        • 化名:  年齡:歲

          [臨牀診斷]構音障礙

          [已上課時]

          【小朋友特點】

          針對小雨的情況,評估老師制定一些合理的課程建議,訓練初期,主要加強聽力方面的聽覺查知,包括呼名反應,對聲音的類型、大小、數目、長短進行察知訓練,聲母口型和語音示範下進行聲母聽察知匹配。同時也加強口肌訓練和構音訓練兩個方面,通過下顎骨穩定及力度訓練、脣閉合及脣力度訓練、口腔感知覺訓練、氣息強度及長度訓練、b、m、f的發音動作建立。綜合觸覺、視覺和感知覺,感受發音,建立發音方式。

          經過爲期六個月的訓練,小雨已經有了明顯的進步,他對聲源的精確度增強,對周圍環境的識別有明顯提高,對聲音大小、少數目的指令聲音的反應提高且能根據指令做出相應動作。下顎骨穩定性明顯提高,下顎骨力量也增強,主動性表達語言也有所增加。


        • 化名:樂樂 男 年齡:3歲

          [臨牀診斷]講話晚 感統失調

          [已上課時]55節

          【小朋友特點】

          樂樂剛來到中心時,長得很結實,但走路不穩,非常膽小,拒絕一切新事物。面部高敏,不能接受觸碰,同時口腔內敏感度偏高,也不喜歡工具放入口中,下顎骨打開、閉合控制不太會、咬合力量與穩定性都比較弱;吹氣動作不會,脣舌靈活性很弱。發音基本上只有無意識的a音。但好在樂樂的理解能力基本正常。

        合作夥伴|與全球頂尖學府/機構開展交流合作

        2008年10月

        美國SRJ口肌創始人莎拉親自帶領Talktools團隊,長達3年手把手傳授評估及治療技能,經近千名案例的臨牀實踐,治療師均考取“口部肌肉訓練三步方案”課程臨牀證書。

        訓練設備|結合工具、儀器使用效果顯著

        脣舌訓練及餵食工具